Филологический класс | Philological Class | ISSN 2071-2405 (Print)
Рубрика: ИДЕТ УРОК
Файл статьи: PDF
Аннотация: Статья знакомит читателя с технологией развития критического мышления, а именно с приемом «чтение с остановками». Стратегия медленного чтения представлена в «пошаговой» разработке урока по книге П. Рейнольдса «Точка». Работа направлена на вдумчивую работу с художественным текстом, развитие мышления и речи учащихся, воспитание личности, умеющей думать.
Ключевые слова: ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, МОТИВАЦИЯ К ЧТЕНИЮ, КОЛЛЕКТИВНЫЕ, ГРУППОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ, МЕДЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ
Abstract: The article introduces the technology of development of critical thinking, and namely “reading with pauses” technique. This very strategy is represented by a “step by step” preparation of a lesson and is based on a book by P. Reynolds “The Dot”. The technique implies the thoughtful work with a text, the development of thinking and speech, the upbringing of a reflective personality.
Key words: TECHNOLOGY DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING, MOTIVATION TO READ, COLLECTIVE, GROUP AND INDIVIDUAL FORMS OF WORK WITH TEXT IN LITERATURE CLASSES AND IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, WITH STOPS READING, SLOW READING

Для цитирования:

Коптяева, Т. Е. Урок медленного чтения по книге П. Рейнольдса «Точка» / Т. Е. Коптяева // Филологический класс. – 2014. – №2 (36). – С. 54 - 57.

For citation

Koptyaeva, T. E. Slow Reading Lesson on the Book by P. Reynolds “Point” / T. E. Koptyaeva // Philological Class. – 2014. – №2 (36). – P. 54 - 57.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

Авторизация / вход

Регистрация на сайте позволяет ЛЕГКО отправлять статью и вести переписку с редакцией!
Преимущества регистрации

Log in