Архив журнала
Феномен неадекватности восприятия художественного текста школьниками
- 1672
- Article: PDF
Аннотация: В статье неадекватность понимания художественного текста рассматривается как фактор, препятствующий диалогу читателя с художественным произведением, как нарушение условий рецепции. Автор намечает пути изучения литературного произведения в школе, которые помогают решать эту проблему.
Ключевые слова: ГЛОБАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ НЕПОНИМАНИЯ ТЕКСТА, ЛОКАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ НЕПОНИМАНИЯ ТЕКСТА, КОММУНИКАТИВНОЕ ЗАДАНИЕ ТЕКСТА, КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ ОШИБКИ
Для цитирования:
Стрелец, Л. И. Феномен неадекватности восприятия художественного текста школьниками / Л. И. Стрелец // Филологический класс. – 2012. – №3 (29). – С. 36-38.