Архив журнала
Психолингвистические аспекты изучения орфографии в 7 классе
- 1399
- Article: PDF
Аннотация: В данной статье рассматриваются вопросы преподавания на уроках русского языка в 7 классе темы «Правописание союзов “тоже”, “также”, “чтобы”, “зато” в психолингвистическом аспекте».
Ключевые слова: ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, АКТУАЛЬНЫЕ И ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ВЕРБАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
Для цитирования:
Зорина, М. Е. Психолингвистические аспекты изучения орфографии в 7 классе / М. Е. Зорина // Филологический класс. – 2012. – №3 (29). – С. 72-75.
