Филологический класс | Philological Class | ISSN 2071-2405 (Print)
Рубрика: ГОТОВИМСЯ К УРОКУ
Файл статьи: PDF
Аннотация: В статье рассматривается композиционное своеобразие книги Н. Дашевской «Около музыки» (2015): «аккордное» строение книги, когда 2—3 рассказа образуют единство на уровне частных мотивов и сюжетных ситуаций. В центре статьи — семантическое наполнение мотива пути в рассказах Н. Дашевской. Автор подчеркивает, что главные герои книги — подростки — показаны в ситуации движения: они едут, идут, плутают по городу, в одиночестве или с кем-то. Семантика пути в книге богата. Путь — это и возможность погружения в себя, и способ пристально рассмотреть привычное и увидеть в нем необычное; путь позволяет освободиться от мучительных сомнений и понять, кто ты на самом деле; дорога позволяет подростку примириться с ситуацией и совершить выбор. Предлагаются вопросы и задания для организации урока внеклассного чтения по книге Н. Дашевской в форме семинарского занятия, учитывающие интересы современного школьника. В процессе урока акцентируется внимание на «вечных» темах, вокруг которых строит свое повествование писательница: дом, любовь, семья. Автор статьи ориентирует на написание сочинения-рассуждения по книге Н. Дашевской, предлагая конкретные темы.
Ключевые слова: СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ШКОЛЕ, ЛИТЕРАТУРА О ПОДРОСТКАХ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СОЧИНЕНИЮ
Abstract: The article discusses the compositional originality of the book «About a Music» (2015) by N. Dashevskaya, the «chord» structure of the book, when two-three stories form a unity on the level of private motives and plot situations. Tht article concentrated on the semantic content of the motif of «path» in N. Dashevskaya's stories. The author emphasizes that the main characters of the book are teenagers shown in the situation of journey: they go, come, and wander through the city, alone or with someone. The semantics of the way in the book is rich. A path is an opportunity to sink into yourself, and the way to see the unusual in something usual. A path allows you to get rid of painful doubts and to understand who you really are. Any journey allows the teenager to come to terms with the situation and to make a choice. The article proposes questions and tasks for the organization of the lesson on the book by N. Dashevskaya in the form of seminars, taking into account the interests of the modern pupils. The proposed lesson focuses on the "eternal" themes which are relevant for the writer: home, love, family. The author of the article offers specific topics for writing essays, reflections on the book by Dashevskaya.
Key words: CONTEMPORARY LITERATURE IN SCHOOL, LITERATURE ABOUT ADOLESCENTS, METHODICS OF WRITING ESSAYS

Для цитирования:

Гутрина, Л. Д. Современная проза на уроках литературы: книга Н. Дашевской «Около музыки» / Л. Д. Гутрина // Филологический класс. – 2015. – №4 (42). – С. 52-54.

For citation

Gutrina, L. D. Contemporary Literature for the School Lessons: «About the Music» by N. Dashevskaya / L. D. Gutrina // Philological Class. – 2015. – №4 (42). – P. 52-54.

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.